Innovation oder alter Wein in neuen Schläuchen?

Durch die Coronakrise und dem zeitweiligen Wegfall von Präsenzunterricht wurden die Bildungsorganisationen gezwungen, neue und innovative Unterrichtsformen und -modelle zu entwickeln und diese umzusetzen. Doch wie innovativ waren und sind diese? Hat Innovation in der Bildung wirklich stattgefunden oder wurde einfach alter Wein in neue Schläuche umgefüllt? Distance Learning, hybrider Unterricht, Inverted beziehungsweise Flipped Classroom…

Und bereits ist alles wieder Geschichte

Seit gestern ist die Fussballeuropameisterschaft wieder Geschichte. Die EURO 2020, die 2021 durchgeführt wurde, ohne dass der Name angepasst wurde. Bereits dies ist eigentlich geschichtsträchtig. Und Italien ist nach 53 Jahren wieder Europameister, England wartet seit den Weltmeisterschaften 1966 weiterhin auf einen Titel. Auch dies wird in die Geschichtsbücher eingehen. Italien gewinnt das Penaltyschiessen gegen…

Management und Leadership im Sport

Nochmals ein Blick zurück auf das letzte Modul unseres CAS «Sport Management 4.0», in dessen Rahmen mit den Teilnehmenden auch die Frage diskutiert wurde, ob es zwischen Management bzw. Leadership im Sport und Management bzw. Leadership in der restlichen Wirtschaft einen Unterschied gebe. Ein Frage, welche auch die Studie «Aligning competence-oriented qualifications in sport management…

Kompetenzen und Persönlichkeit

Im dritten Modul unseres CAS «Sport Management 4.0» habe ich mit unseren Studierenden die Anforderungen und Erwartungen des Arbeitsmarktes an sie als künftige Sportmanager*innen diskutiert. Zur Sprache kamen dabei die europäische NASME-Studie (Wohlfart, Adam, 2019), und die Folgestudie «Aligning competence-oriented qualifications in sport management higher education with industry requirements: An importance–performance analysis» (Wohlfart, Adam, Hovemann,…